一、培养目标

培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有职业教育专科层次的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业基础知识和基本技能，面向通用汽车制造业、机械和设备修理业的设备工程技术人员、可编程序控制系统设计师等职业群，能够从事新能源汽车自动生产线运维、工业机器人应用、新能源汽车设备生产管理、新能源汽车智能制造控制系统的安装调试、数控设备机械装调等工作的复合型、创新型、发展型高素质技术应用型人才。

二、基本要求

（一）素质要求

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

3.具有质量意识、环保意识、安全意识、工匠精神和创新思维。

4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

5.具有健康的体魄和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯等行为习惯。

6.具有一定的审美和人文素养。

（二）知识要求

1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

2.熟悉与本专业相关的法律法规及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识。

3.掌握汽车机械基础、机械制图、电工电子技术、C语言程序设计、液压与气动、电机与电气控制、传感器与传感技术、单片机原理及应有、动力电池管理及维护等技术的专业知识。

4.掌握典型新能源汽车设备的装配调试、维护与维修，新能源汽车自动化生产线和智能制造单元的运行与维护等综合知识。

5.掌握新能源汽车精度检测、设备维护、维修基本理论、修复技术、故障检测与诊断等相关知识。

6.了解新能源汽车装配调试、维护维修相关国家标准与安全规范。

（三）能力要求

1.具有新能源汽车整车及关键零部件装调的能力。

2.具有新能源汽车整车及关键零部件生产过程中的质量检验和性能检测的能力。

3.具有一定的新能源汽车整车及关键零部件生产的工艺编制、现场管理的能力。

4.具有一定的新能源汽车整车及关键零部件样品试制试验的能力。

5.具有新能源汽车检测与维修的能力。

6.具有一定的二手车交易评估的能力。

7.具有信息技术能力，基本具有新能源汽车制造领域数字化技能。

8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、

环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能。

9.具有终身学习和可持续发展的能力，具有整合知识和综合运用知识分析问题和解决问题的能力。

三、修业年限

本专业学制三年。

四、主要就业方向

主要面向汽车制造业，新能源汽车的装配与调试、维护与维修、自动化生产线运维岗位技术人员，新能源其汽车销售和技术支持服务岗位技术人员。

五、职业岗位能力分析

（一）核心能力

1.熟悉识读各类机械图、电气图，具有运用计算机绘图能力。

2.熟练选择和使用常用仪器仪表和工具，具有常用机械、电气元器件的选型能力。

3.具有新能源汽车故障诊断和维修、自动化生产线运行管理、维护和调试等能力。

4.具备新能源汽车维护保养与管理、新能源汽车技术鉴定与评估、新能源汽车备件管理等能力。

（二）一般能力

1.具有良好的语言、文字表达能力、沟通能力和团队合作与抗压能力。

2.具有本专业所必需的信息技术应用和维护能力。

3.具有熟练运用网络获取信息及科技文献检索的能力。

4.具有一定的自学能力和工作环境适应能力。

六、主干课程介绍

主干课程：PLC应用技术、汽车机械基础、传感器与检测技术、动力电池管理与维护技术、电机与电气控制技术、新能源汽车综合故障诊断等。

七、主要实践性教学环节

主要实践教学环节包括：入学教育与军事训练、公益劳动、学科竞赛、职业技能竞赛，机械设计基础课程设计、机械工艺工装课程设计、新能源汽车自动生产线综合实训、新能源汽车的维修与安装实训、单片机应用技术综合实训等同时开展金工实习、毕业实习、毕业论文（设计）等综合实习项目。