一、培养目标

培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有职业教育专科层次的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业基础知识和基本技能，面向通用设备制造业、机械和设备修理业的设备工程技术人员、可编程序控制系统设计师等职业群，能够从事自动生产线运维、工业机器人应用、机电一体化设备生产管理、智能制造控制系统的安装调试、数控设备机械装调等工作的复合型、创新型、发展型高素质技术应用型人才。

二、基本要求

（一）素质要求

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

3.具有质量意识、环保意识、安全意识、工匠精神和创新思维。

4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

5.具有健康的体魄和健全的人格，养成良好的健身与卫生等行为习惯。

6.具有一定的审美和人文素养。

（二）知识要求

1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

2.熟悉与本专业相关的法律法规及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识。

3.掌握机械制图、电工与电子技术、机械设计基础、液压与气动、传感器与检测、运动控制、PLC控制、工业机器人等技术的专业知识。

4.掌握典型机电一体化设备的安装调试、维护与维修，自动化生产线和智能制造单元的运行与维护等机电综合知识。

5.掌握机电设备精度检测、设备维护、维修基本理论、修复技术、设备故障检测与诊断等相关知识。

6.了解机电设备安装调试、维护维修相关国家标准与安全规范。

（三）能力要求

1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

2.具有良好的语言、文字表达能力、沟通能力和团队合作与抗压能力。

3.具有本专业所必需的信息技术应用和维护能力。

4.能识读各类机械图、电气图，能运用计算机绘图。

5.能选择和使用常用仪器仪表和工具，能进行常用机械、电气元器件的选型。

6.能对机电一体化设备故障诊断和维修、自动化生产线进行运行管理、维护和调试等能力。

7.具备机电设备维护保养与管理、机电设备技术鉴定与评估、机电设备备件管理等能力。

8.具备数控机床机械及电气部件安装与调试、数控机床PLC程序的编制能力、数控系统参数设置与调整等能力。

三、修业年限

本专业学制三年。

四、主要就业方向

主要面向通用设备、专用设备制造业，机电一体化设备的安装与调试、维护与维修、自动化生产线运维岗位技术人员，机电一体化设备销售和技术支持服务岗位技术人员。

五、职业岗位能力分析

（一）核心能力

1.熟悉识读各类机械图、电气图，具有运用计算机绘图能力。

2.熟练选择和使用常用仪器仪表和工具，具有常用机械、电气元器件的选型能力。

3.具有机电一体化设备故障诊断和维修、自动化生产线运行管理、维护和调试等能力。

4.具备机电设备维护保养与管理、机电设备技术鉴定与评估、机电设备备件管理等能力。

（二）一般能力

1.具有良好的语言、文字表达能力、沟通能力和团队合作与抗压能力。

2.具有本专业所必需的信息技术应用和维护能力。

3.具有熟练运用网络获取信息及科技文献检索的能力。

4.具有一定的自学能力和工作环境适应能力。

六、主干课程介绍

主干课程：PLC应用技术、机械设计基础、传感器与检测技术、数控加工与编程、电机与电气控制技术、自动化生产线安装与调试等。

七、主要实践性教学环节

主要实践教学环节包括：入学教育与军事训练、公益劳动、学科竞赛、职业技能竞赛，电工仪器使用与技能实训、机电设备故障诊断与维修实训、公差配合与测量技术综合实训、单片机应用技术综合实训等同时开展金工实习、毕业实习、毕业论文（设计）等综合实习项目。